Кафедра була заснована в 2006 році на Архітектурному факультеті Харківського національного університету будівництва та архітектури для забезпечення підготовки архітекторів за спеціальністю «Дизайн архітектурного середовища» спеціалізації «комп’ютерний дизайн». Завідувачем кафедри є д. арх., професор Фоменко Оксана Олексіївна. На сьогоднішній день кафедра об’єдналася з кафедрою Дизайну архітектурного середовища та перейшла у підпорядкування Харківського національного університету міського господарства імені О.М. Бекетова.
Сучасна ситуація на архітектурному ринку висуває ряд вимог до молодих архітекторів. Для успішного конкурування на цьому ринку студент повинен засвоїти науковий апарат мислення, оволодіти сучасними методами та засобами науково-дослідницької роботи, вільно володіти ПК, знати прикладні програми архітектурно-будівельного проектування, орієнтуватися на ринку сучасних архітектурно будівельних та дизайнерських послуг. Для цього колективом кафедри ІТДАС розроблено та впроваджуються наступні наукові та освітні напрямки:
• збір та систематизація знань про сучасні екологічні інновації, що застосовуються в архітектурі та будівництві (зокрема в рамках таких програм як Science for Environment Policy, Science for Environment Policy Indicators for Sustainable Cities, Connecting cities and ideas for better urban living, тощо);
• структурно-логічних технологій, пов’язаних з поетапною організацією системи навчання, що забезпечує логічну послідовність постановки і вирішення дидактичних завдань на основі поетапного відбору їх змісту, форм, методів і засобів із урахуванням діагностування результатів. Розробляються методи групової роботи учнів в рамках комплексних мультидисциплінарних архітектурно-екологічних проектів.
• поглиблене вивчення комп’ютерних програм архітектурно-будівельного і дизайнерського напрямку: AutoCad, ArhіCad, 3D Studіo MAX, AutoDeskRevіt та інш. Поліграфічного дизайну: Adobe Photoshop, Corel Draw, Illustrator. WEB дизайну і т. і.
поглиблене вивчення інформаційно-комп’ютерних технологій, що реалізуються в дидактичних системах комп’ютерного навчання; під час такого освітнього процесу студент може комунікувати з викладачем он-лайн, вирішувати творчі, проблемні завдання, моделювати ситуації, включаючи аналітичне і критичне мислення, знання, пошукові здібності.
